Učitelka si pozve k tabuli Pepíčka a ptá se ho:
"Pepíčku, jak dělá pejsek?"
"Haf haf."
"A jak dělá kočička?"
"Mňau."
"A jak dělá liška?"
"Na těchto základech můžete stavět."
Vtipy ze školy - Strana 49
Učitelka matematiky se zjevnou škodolibostí oznamuje žákům:
"Zítra budeme psát písemka. 6ádné absence ani omluvy nebudu uznávat. Ani úmrtí v rodině, svatbu, jednoduše nic!"
"A co sexuální vyčerpanost?" ptá se Honza.
"Neuznává se, budeš psát druhou rukou!"
"Zítra budeme psát písemka. 6ádné absence ani omluvy nebudu uznávat. Ani úmrtí v rodině, svatbu, jednoduše nic!"
"A co sexuální vyčerpanost?" ptá se Honza.
"Neuznává se, budeš psát druhou rukou!"
Ve škole mají mít hodinu laboratorních prací na téma zdravotnictví. Každý má donést nějakou věc která se ve zdravotnictví používá.
Při hodině prochází učitelka jednotlivé lavice a ptá se žáků co donesli a k čemu to slouží.
V lavici u Aničky najde krabičku s léky a ptá se co donesla: "To je Paralen. Používá se při bolesti a horečce."
"Dobře Aničko."
Prochází dál a v další lavici vidí Tomáška s inhalátorem: "Copak to máš?"
"To je inhalátor pro astmatiky a alergiky".
"Aha."
Teď vidí v dáli takové monstrum. Zamíří tam a s vytřeštěnýma očima se ptá co to proboha je.
Pepíček odpoví: "To je dýchací přístroj našeho dědy."
"A co na to říkal, že si ho půjčíš?"
"Chrrrrrrrrrrr."
Při hodině prochází učitelka jednotlivé lavice a ptá se žáků co donesli a k čemu to slouží.
V lavici u Aničky najde krabičku s léky a ptá se co donesla: "To je Paralen. Používá se při bolesti a horečce."
"Dobře Aničko."
Prochází dál a v další lavici vidí Tomáška s inhalátorem: "Copak to máš?"
"To je inhalátor pro astmatiky a alergiky".
"Aha."
Teď vidí v dáli takové monstrum. Zamíří tam a s vytřeštěnýma očima se ptá co to proboha je.
Pepíček odpoví: "To je dýchací přístroj našeho dědy."
"A co na to říkal, že si ho půjčíš?"
"Chrrrrrrrrrrr."
Perličky školáků
H2O je horká voda a CO2 je studená voda.
Když ucítíte plyn bez chuti a bez zápachu, je to pravděpodobně oxid uhelnatý.
Voda se skládá ze dvou ginů - oxygin a hydrogin. Oxygin je čistý gin, hydrogin je směs ginu a vody.
Krev proudí jednou nohou dolů a druhou zpátky nahoru.
Měsíc je planeta podobná naší zemi, jenom je ještě mrtvější.
Umělé oplodnění je, když to krávě dělá farmář místo býka.
Přesycený roztok je roztok, který toho obsahuje víc, než se do něj vejde.
Houby rostou vždycky ve vlhkém prostředí, a proto vypadají jako deštník.
Kostra je to, co zbude, když se vyjmou vnitřnosti a vnějšnosti. Jejím účelem je, aby mělo maso na čem viset.
H2O je horká voda a CO2 je studená voda.
Když ucítíte plyn bez chuti a bez zápachu, je to pravděpodobně oxid uhelnatý.
Voda se skládá ze dvou ginů - oxygin a hydrogin. Oxygin je čistý gin, hydrogin je směs ginu a vody.
Krev proudí jednou nohou dolů a druhou zpátky nahoru.
Měsíc je planeta podobná naší zemi, jenom je ještě mrtvější.
Umělé oplodnění je, když to krávě dělá farmář místo býka.
Přesycený roztok je roztok, který toho obsahuje víc, než se do něj vejde.
Houby rostou vždycky ve vlhkém prostředí, a proto vypadají jako deštník.
Kostra je to, co zbude, když se vyjmou vnitřnosti a vnějšnosti. Jejím účelem je, aby mělo maso na čem viset.
Paní učitelka říká dětem, aby vymyslely větu se slovem pakliže.
Vyvolá Aničku: "Květiny se musí hodně zalévat, pakliže je hodně sucho!"
"Výborně!"
Vyvolá Pepíčka: "Jeli jsme na hory vlakem, vlak cuknul a na tatínka spadl batoh a pak lyže!"
Vyvolá Aničku: "Květiny se musí hodně zalévat, pakliže je hodně sucho!"
"Výborně!"
Vyvolá Pepíčka: "Jeli jsme na hory vlakem, vlak cuknul a na tatínka spadl batoh a pak lyže!"
Honzík ukazuje otci vysvědčení:
"Teda něco tak strašného jsem ještě neviděl."
"Já taky ne, včera jsem to našel ve tvých věcech."
"Teda něco tak strašného jsem ještě neviděl."
"Já taky ne, včera jsem to našel ve tvých věcech."
Pepíček říká svému učiteli:
"Nechci Vás strašit, pane učiteli, ale tatínek říkal, že když nebudu nosit lepší známky, tak někdo dostane výprask."
"Nechci Vás strašit, pane učiteli, ale tatínek říkal, že když nebudu nosit lepší známky, tak někdo dostane výprask."
"Jakpak se učí váš syn, paní Nováková?"
"Ani se neptejte. Na rodičovské sdružení chodím pod pseudonymem."
"Ani se neptejte. Na rodičovské sdružení chodím pod pseudonymem."
Ve škole přednáší učitelka stojaté vlnění a jako příklad dává vhození kamene do vody.
Pak se ptá třídy: "A znáte ještě nějaký jiný přiklad?"
Přihlásí se jeden kluk a říká: "Tak třeba reproduktor."
"Dobře a vysvětlíte nám princip?"
"No hodíme ho do vody."
Pak se ptá třídy: "A znáte ještě nějaký jiný přiklad?"
Přihlásí se jeden kluk a říká: "Tak třeba reproduktor."
"Dobře a vysvětlíte nám princip?"
"No hodíme ho do vody."
Při hodině přírodopisu se paní učitelka ptá dětí.
"Děti co dává husa?"
Honzík: "Peří."
"Správně Honzíčku. A co dává slepička?"
Anička se zvedne a odpoví: "Vajíčka."
Paní učitelka nadšena tím jak jsou děti chytré a zeptá se: "A co dává kráva?"
Pepíček potichu: "Domácí úkoly."
"Děti co dává husa?"
Honzík: "Peří."
"Správně Honzíčku. A co dává slepička?"
Anička se zvedne a odpoví: "Vajíčka."
Paní učitelka nadšena tím jak jsou děti chytré a zeptá se: "A co dává kráva?"
Pepíček potichu: "Domácí úkoly."
English
Germany
Español
Português
Français
Italiano
Polski